Educaţia Naţionala de contribuie la un proiect de societate informaţională pentru

toţi. Rolul este de a oferi fiecărui cetăţean o formare viitoare, care va permite o
utilizare raţională a TIC

Spatiile Digitale de lucru

Abilităţi de dobândit la fiecare nivel de educaţie
O formare crescuta a profesorilor
Siguranţa minorilor pe Internet
Spatiile Digitale de lucru de dezvoltare a serviciilor digitale, ţinându-se cont de
activităţile şi de poziţionarea fiecărui actor implicat în viaţa educationala trece prin
generalizarea Spatiile Digitale de lucru pe scară largă pentru toţi utilizatorii din
educaţie .

Unele competente de dobandit , la fiecare nivel de invatamant brevet de computere

şi Internet (B.2.i.) pentru elevi
De stăpânire a tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor (TIC) este pentru studenţii
un factor decisiv pentru succesul unor studii suplimentare. La fiecare nivel de
educatie, este recomandat de faptul că diferiţii actori Educaţiei Naţionale pentru a
întări mijloacele şi mecanismele de a continua utilizarea generalizată a TIC

Certificarea aptitudinilor în domeniul TIC devine o practica din ce în ce mai

răspândita.

Un site pentru o revizuire a B.2.i. şcoală şi la facultate şi de creare a unui B.2.i. liceu
/ C.F.A. a fost efectuat în perioada anilor 2005-2006 cu participarea unor profesori.
El a acţionat pentru a se asigura continuitatea, mai ales la nivel de scoala,
îmbunătăţirea progressiveness şi consecvenţa de la şcoală la liceu şi colegiu.

Acest lucru a fost reflectat în definiţia de cinci zone comune pentru toate cele trei
niveluri:

1. Efectuarea unui mediu de lucru

2. Pentru a adopta o atitudine responsabilă
3. Pentru a crea, produce, de proces, utilizarea datelor cu caracter
4. Informaţii, documentaţie
5. Comunica, de schimb

Având în vedere schimbarea de utilizare a T.I.C. un tânăr, Break 2 (adopte o

atitudine responsabilă) a fost obiectul de o atenţie specială.

Certificatul de internet şi student (C2i) pentru elevi

Definite prin Circulara Nr 2002-106 din 30 aprilie 2002 şi testate din 38 de institutii
pe parcursul anului academic 2003-2004, a C.2.i. Nivelul 1 este acum generalizate
cu privire la toate instituţiile de învăţământ superior.

După logica B.2.i., C.2.i. Nivelul 1 este proiectat pentru a permite studenţilor să
însuşească competenţele de care acum sunt indispensabile pentru desfăşurarea de
învăţământ superior şi să fie capabilă să dezvolte aceste abilităţi în funcţie de
evoluţiile tehnologice. În cele din urmă, încearcă să se stabilească că acestea au
mastered abilităţi care vă vor ajuta ei se încadrează în lumea profesională, la
sfârşitul lor de curs. EnseignantsLa de Formare a crescut rapid de dezvoltare a TIC a
condus în ultimii ani o creştere a numărului de echipamente disponibile în şcoli.
Orice profesor este acum în cauză prin utilizarea de instrumente pentru a acestor
tehnologii şi integrarea acestora în practicile de predare.

National de Educatie a stabilit un certificat de computere şi Internet de nivel 2

"Profesor" de profesorul stagiarilor de la Institut Universitaire de la Formation des
Masters (IUFM). Scopul acestui certificat este de a certifica abilităţile necesare şi
comune pentru toţi profesorii pentru a face lor loc de muncă. Aceste abilităţi trebuie
să permită orice profesor de a evolua şi a continua cu trenul pe tot parcursul
carierei sale.

De C.2.i. Nivelul 2 "Profesorul" a fost experimentat în 2004-2005. Circulara Nr 2005-

222 publicate în B.O. 5 ianuarie 2006, a generalizat treptat de C.2.i. Nivelul 2
"Profesor" în anii 2005-2006 şi va continua în 2006-2007. De la 2005-2006, I.U.F.M.
au început să se stabilească de formare pentru a dobândi C.2.i. Nivelul 2 "profesor".
Asigurarea securităţii naţionale internetPriorité pe minori, extinderea utilizării de
Internet trebuie să fie însoţită de măsuri de formare şi de supraveghere pentru a
garanta siguranţa cetăţenilor, în special a minorilor.

Măsurile puse în aplicare în cele două şcoli se referă la:

Informaţii de utilizator şi de formare;

stabilirea de tehnici de filtrare.

Guvernul a lansat site-ul www.mineurs.fr care afişează toate informaţiile şi proiecte
privind protecţia şi responsabilizare a minorilor pe Internet.

Stabilirea de carte pentru a utiliza T.I.C. ajută să implice toate părţile interesate în
comunitatea educaţională (profesori, studenţi, personal, parinti de elevi).

Introducerea unor dispozitive de filtrare sau de control vizitate site-uri de pe

Internet protejează împotriva studenţilor de conţinut nepotrivit.